Zabawa dowolna

Wszyscy wiemy, że dzieci kochają się bawić. Czasem jednak pojawia się pytanie: czy ta cała swobodna zabawa naprawdę ma sens? Przecież to tylko odgrywanie ról, śmieszne pomysły, przebieranki, udawanie dorosłych… żadnego „konkretnego efektu”. Może lepiej, żeby uczyły się czegoś „poważnego”?

W naszym przedszkolu mamy na to jasną odpowiedź: swobodna zabawa to jeden z najważniejszych sposobów rozwijania dziecięcych kompetencji. Bez presji, bez sterowania przez dorosłych, bez podawania wszystkiego „na tacy”. Najcenniejsze, co możemy dać dzieciom, to obecność, dobrze zaplanowaną przestrzeń i… czas. Dużo czasu.

Swobodna zabawa trwa, rozwija się, pozwala dzieciom zanurzyć się w pomysłach, emocjach i relacjach. Dzięki niej stają się bardziej świadome tego, co potrafią, czego doświadczyły i jak mogą to wykorzystać w prawdziwym życiu. W zabawie używają swojej wyobraźni, kreatywności i innowacyjności – dokładnie tych umiejętności, które są fundamentem późniejszej samodzielności i dobrego radzenia sobie w dzisiejszym zmiennym świecie.

Zabawa łączy wszystko, czego dzieci się uczą, co czują i co wiedzą. Pozwala im funkcjonować na najwyższym poziomie ich możliwości, dlatego w naszym przedszkolu dzieci mają dużo czasu i przestrzeni na swobodną zabawę.

Bardzo często uczestniczymy w zabawie dzieci – czasem podrzucając pomysły, czasem pomagając odnaleźć się w grupie dzieciom bardziej nieśmiałym, czasem pomagając rozwiązywać konflikty na drodze mediacji między dziećmi. A czasem po prostu spełniamy prośbę dziecka „ciociu, pobaw się ze mną”.